ÖSYM'nin internet sitesindeki duyuruya göre, 2026-KPSS Lisans Genel Yetenek-Genel Kültür oturumu 6 Eylül, Alan Bilgisi oturumları 12-13 Eylül'de yapılacak.

Diyanet İşleri Başkanlığında din hizmetlerinde görev almak isteyenlerin katılacakları Din Hizmetleri Alan Bilgisi Testi (DHBT) ise 1 Kasım'da uygulanacak.

Sınavın Genel Yetenek-Genel Kültür oturumu ile Alan Bilgisi oturumlarına başvurular 1-13 Temmuz'da, DHBT'ye başvurular ise 22-30 Eylül'de alınacak.

Adaylar, başvurularını ÖSYM Başvuru Merkezleri aracılığıyla ÖSYM'nin "ais.osym.gov.tr" adresinden veya ÖSYM Aday İşlemleri mobil uygulamasından yapabilecek.

Tüm adaylar için 6 Eylül'deki Genel Yetenek-Genel Kültür oturumuna girmek zorunlu olacak. Sınavın diğer oturumlarından hangilerine gireceklerine adaylar karar verecek.

Sınava ilişkin ayrıntılı bilgiye 2026-KPSS Lisans Kılavuzu'ndan erişilebiliyor.

TÜBİTAK'ın 4009 Köy Okullarını Destekleme Programı kapsamında, köy okullarında öğrenim gören öğrencilerin eğitilmesini amaçlayan proje kapsamında ortak kurum ve kuruluşların da katılımıyla afet bilincinin çocuklara aşılanması amaçlandı.
Merkeze bağlı Kumkale Köyü Ortaokulu'nda hayata geçirilen proje kapsamındaki etkinliklerde, "afet türlerini tanıyalım", "dayanıklı yapı tasarım atölyesi", "genç mühendisler kule atölyesi", "yangın riskleri kart oyunu", "güvenli alan tasarım atölyesi", "depremde doğru davranış atölyesi", "acil durum çantası hazırlama" atölyeleri düzenleniyor.
Yaz boyunca da devam edecek projedeki eğitimler Doç. Dr. Oya Erenoğlu, Doç. Dr. Tuba Batu, Doç. Dr. Ebru Caymaz, Dr. Öğr. Üyesi Emine Sevinç Postacı, Öğr. Gör. Seçil Emeklioğlu, Akın Turan, Yusuf Çuhalar ve Sedat Kocaman tarafından verilmeye başlandı.
Proje yürütücüsü Öğr. Gör. Seçil Emeklioğlu, AA muhabirine, projeyle bilimsel bilginin toplumun farklı kesimlerine ulaştırılmasını ve afetlere hazırlıklı bireylerin yetiştirilmesini amaçladıklarını söyledi.
TÜBİTAK'ın bu yıl açmış olduğu köy okullarını destekleme program çağrısına bir proje teklifi yazdıklarını anlatan Emeklioğlu, "Köy okullarımızı afet konusunda desteklemek, hazırlamak, bilinçlendirmek TÜBİTAK sayesinde mümkün oldu. Çok sevinçliyiz, çok gururluyuz. Akademisyen ekibimiz, gönüllülerimiz, uzmanlarımızla birlikte Kumkale Ortaokulumuzda bu işi başlattık. Umuyoruz ki devamını da getirebiliriz. Heyecanlıyız. Çocuklarla bir arada olmak çok güzel, çok keyifli, çok mutluyuz. Biz onlardan çok fazla şey öğreniyoruz. Onlarla işbirliği içinde olmaktan gururlu ve mutluyuz." dedi.
Çocukların bu konuda çok ilgili olduğunu aktaran Seçil Emeklioğlu, şöyle devam etti:
"Hepsi verilen her görevi başarıyla yapıyor. Hiç yorulmadan oldukça enerjik bir biçimde katılım sağlıyorlar projeye. Hocalarımız olsun, okul personelimiz olsun, okul yöneticilerimiz olsun, hepsi bize oldukça güzel destek verdiler. Hazırladığımız program kapsamında çok güzel etkinliklerimiz var. Çocuklarımıza afet temalı görevler veriyoruz. VR etkinliklerimiz var. Umarım afet bilincini başarılı bir şekilde, burada atacağımız temeller ile aktarmayı başarabiliriz."
Etkinlik paydaşı Çanakkale İl Afet ve Acil Durum (AFAD) Müdürü Ahmet Ali Artun da ülkede son yıllarda yaşanılan afet süreçlerine bakıldığında toplumda ortak afet kültürünün geliştirilmesine ihtiyaç duyulduğunun görüldüğünü ifade etti.
Artun, gerek bireysel gerekse toplumsal anlamda afetlere yönelik olarak önemli bir projenin hayata geçirildiğini hatırlatarak, "Afetlerden önce hazırlık aşaması, afetler sırasındaki davranışlar ve afet sonrasındaki süreçlerle ilgili toplumun nasıl davranması, nasıl hazırlık yapması gerektiğiyle ilgili bir ortak afet kültürüne ihtiyaç bulunuyor. Bu kültür çocuklarda başlayacak, aileyle devam edecek ve çevresel etkiyle de toplumun tamamına yayılması gereken bir durum. Bu doğrultuda ÇOMÜ ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü Çanakkale AFAD işbirliğinde TÜBİTAK'ın köy okullarına yönelik destek programına başvurduk ve bu başvuru sonrasında bu proje kabul aldı.
Projeye Çanakkale Belediyesi, İl Sağlık Müdürlüğü, Türk Kızılay Çanakkale Şubesi, İl Özel İdaresi, arama kurtarma ekibi olan STK'larımız iştirak ediyor. Gönüllü üniversite öğrencilerimizin de katılımıyla 7'den 77'ye afet bilinci temasıyla bu etkinliği Kumkale Ortaokulunda düzenliyoruz." diye konuştu.
ÇOMÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ebru Caymaz ise bu projenin afet bilincinin çocuk yaştaki bireylerden başlatılan önemli bir adım olduğunu söyledi.
TÜBİTAK tarafından köy okullarına ilk kez destek programı açıklandığını dile getiren Caymaz, "Biz aslında afet yöneticileri olarak en başından beri ürettiğimiz akademik bilginin toplum tabanında karşılığı olmadığında bir noktaya gelemiyoruz. Yani biz toplumsal dirençliği artırabilmek için sahaya iniyorduk fakat köylerimize bu destek kapsamında ilk defa indik. 7'den 77'ye diyoruz çünkü burada bu ortamda bulunan herkes aslında potansiyel birer katılımcı. Dolayısıyla çok kalabalık ve güzel bir katılımla başladık. Öğrencilerimizin ilgisi inanılmaz düzeyde. Ama o ilgiyi çekebilmek için de biz çok güzel workshoplar, çok güzel çalıştaylar organize ettik." dedi.
Doç. Dr. Caymaz, çocukların ilgisini çekmek adına çeşitli programlar hazırladıklarını anlattı.
Caymaz, sözlerini şöyle tamamladı:
"Örneğin acil durum çantası nasıl hazırlanır? Aile afet planı nasıl hazırlanır? Bunları çocuklarımıza anlatıyoruz. Çanakkale Deniz Polisimize ait bir mobil basınç odamız var. Bu Türkiye'de tek. Çocukların çok ilgisini çekti. İl Sağlık Müdürlüğümüzün 112 Acil Sağlık ekiplerimiz proje başından beri bize inanılmaz güzel destek oldular. Ambulansların tanıtımı yaptık. Öğrencilerin ilgisini çekmeyi başardık. Buradaki etkinlikler ile öğrenciler belli başlı kurallara göre hareket etme ve acil durumlarda yine bu hareket tarzını benimseme noktasında bilinçlenmiş olacaklar. Ayrıca uzman bir hocamız eşliğinde bir sanat atölyemiz gerçekleştirilerek projenin nihai hedefine ulaşmasını sağlayacağız."
Kumkale Ortaokulu Müdürü Deniz Aydeniz ise projenin bir parçası oldukları için mutluluk duyduklarını belirterek, emeği geçenlere teşekkür etti.

Akademik başarıyı sportif disiplinle birleştiren vizyonuyla dikkat çeken Lapseki Anadolu İmam Hatip Lisesi, geleceğin başarılı sporcularını ve donanımlı bireylerini arıyor. Öğrencilerini sadece akademik hayata değil, yaşamın her alanına "sahada rekabet, hayatta nezaket" mottosuyla hazırlayan okul, Milli Eğitim Bakanlığı’nın ülke genelindeki spor liseleri ve spor programı uygulayan okullar için aldığı başvuru uzatma kararıyla, aday öğrencilere yeni bir fırsat sundu.

Başarılarla Dolu Bir Destan: 1 Yılda 9 Kupa!

Lapseki Anadolu İmam Hatip Lisesi, spor bölümü olarak 2025-2026 eğitim-öğretim yılına damgasını vurdu. İl ve ilçe düzeyindeki derecelerinin yanı sıra TÜGVA Gençlik Turnuvası'nda elde ettiği İl İkinciliği ile kürsüdeki yerini sağlamlaştıran okul, toplamda 9 kupa kazanarak büyük bir başarıya imza attı. Okulun kazandığı Ulusal ve Avrupa Kalite Etiketleri, başarısının sadece yerel değil, uluslararası standartlarda olduğunun en büyük kanıtı oldu.

Modern Kampüs, Üstün Donanım

Öğrencilerine sadece bir okul değil, yaşam alanı sunan kurum; modern altyapısıyla da fark yaratıyor:

Sportif Altyapı: Futsal, voleybol, basketbol, fitness ve tenis gibi birçok branşın yapılabildiği tam donanımlı kapalı spor salonu.

Akademik ve Sanatsal İmkanlar: Fizik, kimya ve biyoloji laboratuvarları; müzik ve resim atölyeleri ile zengin kütüphane.

Konforlu Barınma: 48’er kişilik kız ve 48'er kişilik erkek öğrenci pansiyonlarında; 24 saat sıcak su ve üst düzey güvenlik hizmeti.

Uluslararası Vizyon ve Güçlü Sosyal Projeler

Milli, manevi ve evrensel değerleri odağına alan okul, Erasmus+ projeleriyle Avrupa standartlarında eğitim sunuyor. İtalya'daki işbaşı eğitimleri ve farklı ülkelerden gelen öğrencilerle kurulan kültürel bağlar, okulu bölgenin uluslararası eğitim merkezlerinden biri haline getiriyor.

Okulda yürütülen; ÇEDES, Sıfır Atık, 57. Alaya Vefa Yürüyüşü, Nezaket Elçileri gibi onlarca sosyal sorumluluk ve karakter eğitimi projesi, öğrencilerin erdemli ve duyarlı birer birey olarak yetişmesini sağlıyor.

Hem akademik başarıya giden yolda sağlam adımlar atmak hem de spor kariyerinde şampiyonluklara ulaşmak isteyen aday öğrenciler için başvuru süresi hızla tükeniyor. 28 Haziran 2026 saat 23.59’a kadar yapılacak başvurular, gençlerin geleceğini şekillendirmek için önemli bir fırsat sunuyor.

Lapseki Anadolu İmam Hatip Lisesi; sporun disipliniyle, eğitimin ışığında buluşmak isteyen tüm genç yetenekleri bekliyor!

İlçe Millî Eğitim Müdürü Muhammet Nazlıcan öncülüğünde Çanakkale’deki törende hazır bulunan Biga delegasyonu, ilçenin eğitim çıtasını ne kadar yukarı taşıdığını bir kez daha tüm ile kanıtladı.

"GELECEĞİN İNŞASINDA EN BÜYÜK GÜCÜMÜZ GENÇLERİMİZ"

Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren Çanakkale İl Millî Eğitim Müdürü Mine Hayta, başarı yolculuğunun önemine dikkat çekti. Hayta, konuşmasında öğrencilerin sadece akademik alanda değil, sosyal ve kültürel alanlarda gösterdikleri mükemmelliğin geleceğin Türkiye’sini inşa etmede en büyük mihenk taşı olduğunu vurgulayarak, emek veren tüm idareci, öğretmen ve öğrencileri canı gönülden tebrik etti.

BAŞARININ YILDIZLARINA ÖDÜL YAĞMURU

Gecede, titiz incelemeler sonucu farklı kategorilerde dereceye giren isimler tek tek sahneye davet edilerek ödüllerine kavuştu. Ödül alan kategoriler şu şekilde sıralandı:

• Akademik Mükemmellik Ödülü
• Toplumsal Duyarlılık ve Gönüllülük Ödülü
• Sanat ve Yaratıcılık Ödülü
• Sporcu Ruhuyla İlham Veren Öğrenci Ödülü
• Teknoloji ve Kodlama Ödülü
• Girişimci Genç Ödülü
• Kültürel Mirası Yaşatan Öğrenci Ödülü
• Yerel ve Ulusal Projeler Ekip Ödülü

İL BİRİNCİSİ BİGA’DAN: "KAŞIKLAR VE KUŞAKLAR" BÜYÜK BEĞENİ TOPLADI

Törenin en heyecan verici ve öne çıkan anlarından biri ise tamamen Biga’ya ait bir başarı öyküsü oldu. Biga Atatürk Anadolu Lisesi öğrencilerinin büyük bir emek ve yaratıcılıkla hazırladığı, kendi kategorisinde il birinciliğine uzanan "Kaşıklar ve Kuşaklar" adlı kısa filmin gösterimi salonu büyüledi. Kültürel bağları ve kuşaklararası aktarımı etkileyici bir dille ele alan film, izleyicilerden çok yoğun alkış alarak salonda duygu dolu anlar yaşattı.

"AİLE YILI" VE YENİLİKÇİ PROJELER UNUTULMADI

Eğitimde sadece bireye değil, toplumun özü olan aileye de dokunan projeler törende geniş yer buldu. "Aile Yılı" etkinlikleri kapsamında aile bağlarını güçlendirmeyi hedefleyen yarışmalarda dereceye giren öğrenci ve öğretmenler sahnede ödüllendirildi. Özellikle "Köklerden Gelen Miras: Aile" projesi kapsamında sergilenen ve hazırlanan özgün çalışmalar, katılımcılardan tam not aldı.

Yıl boyunca okullarda hayat bulan inovatif ve edebi projeler de unutulmadı: Çocuk Yazarlar Projesi ve Çanakkale'nin 17 Genç Kalemi Projesi ile geleceğin yazarları teşvik edildi.

Harezmi Eğitim Modeli ve TÜBİTAK Projeleri ile bilimsel metodoloji ödüllendirildi.

Karagöz ve Hacivat Hayal Perdesinde Projesi ile geleneksel Türk tiyatrosuna can veren el üstünde tutuldu.

Tören, tüm ödül alanların, öğretmenlerin ve protokolün yer aldığı coşkulu toplu fotoğraf çekimi ve hatıra kareleriyle son buldu. Katılımcılar, Biga ve Çanakkale eğitim tarihine geçecek unutulmaz ve gurur dolu bir günü geride bıraktı.

Bu büyük organizasyonda Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesini temsil eden öğrenci Sefa Emre Okçu, Wushu branşında sergilediği başarılı performansla Dünya İkincisi olarak gümüş madalya kazandı. Elde edilen bu derece, uluslararası arenada üniversitenin adını kürsüye taşıyan önemli bir başarı olarak kayıtlara geçti.

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi adına bu gurur verici başarıya imza atan öğrenci Sefa Emre Okçu ve onun üzerinde emekleri bulunan Öğr. Gör. Dr. Semih Öztürk ile şampiyonada mücadele eden tüm milli sporcular kurumsal düzeyde tebrik edildi. Öğrencinin dünya arenasındaki bu başarısının, üniversitenin spora ve sporcuya verdiği değerin somut bir göstergesi olduğu vurgulandı.

Kültürel değerleri, aile bağlarını ve köklerden gelen mirası sanatsal bir bakış açısıyla yansıtmayı amaçlayan yarışmalarda Biga Atatürk Anadolu Lisesi, hem fotoğraf hem de kısa film kategorilerinde Çanakkale İl Birinciliği elde ederek adından söz ettirdi.

FOTOĞRAFTA ZİRVE ASYA ÖNTÜRK'ÜN

Fotoğraf yarışmasında Biga Atatürk Anadolu Lisesi öğrencisi Asya Öntürk, aile kavramını ve kültürel mirası en etkileyici şekilde yansıtan çalışmasıyla jüri üyelerinden tam not alarak Çanakkale İl Birincisi oldu.
Başarılı öğrenci, objektifine yansıttığı anlamlı karelerle yarışmanın en dikkat çeken isimlerinden biri olmayı başardı.

KISA FİLMDE DE BİRİNCİLİK BİGA'NIN

Başarı sadece fotoğraf kategorisiyle sınırlı kalmadı. Kısa film yarışmasında da Biga Atatürk Anadolu Lisesi film ekibi hazırladığı özgün, etkileyici ve mesaj dolu projeyle jüri tarafından birinciliğe layık görüldü.

Aile değerlerini ve toplumsal bağları güçlü bir anlatımla işleyen kısa film, yarışmanın en başarılı çalışması seçilerek Çanakkale İl Birinciliği ödülünü kazandı.

BİGA'NIN GURURU OLDULAR

Elde edilen çifte başarı ilçede büyük sevinç yaratırken, Biga İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü de yayımladığı mesajla öğrencileri, öğretmenleri ve okul yönetimini tebrik etti.

Müdürlük açıklamasında, fotoğraf yarışmasında il birincisi olan Asya Öntürk ile kısa film yarışmasında il birinciliği elde eden Biga Atatürk Anadolu Lisesi ekibinin ilçeyi en güzel şekilde temsil ettiği belirtilerek, başarıda emeği geçen öğretmenlere ve okul yönetimine teşekkür edildi.

Biga Atatürk Anadolu Lisesi'nin elde ettiği bu önemli başarı, ilçenin eğitim alanındaki yükselen grafiğini bir kez daha gözler önüne sererken, öğrencilerin sanatsal ve kültürel alanlardaki yeteneklerini de ortaya koydu.

Biga, eğitimde uluslararası iş birliklerine ve çevre bilincini artıran anlamlı projelere ev sahipliği yapmaya devam ediyor. Diyarbakırlı Ekrem Ergün İlkokulu’nun başarıyla yürüttüğü Erasmus+ “Less is More” (Azı Karar, Çoğu Zarar) projesi kapsamında ilçemize gelen Portekizli ve Romanyalı öğrenci ile öğretmenler, Biga Ayşe Doğan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde ağırlandı.

Bayat Ekmekler "Geri Dönüşüm Poğaçası" Oldu

Gelecek nesillere daha sürdürülebilir bir yaşam vizyonu kazandırmayı ve israfı en aza indirmeyi amaçlayan proje kapsamında, Biga Ayşe Doğan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin uygulama mutfaklarında “Mutfakta Sıfır Atık” temalı pratik bir atölye çalışması gerçekleştirildi. Farklı kültürlerden gelen yabancı öğrenciler ile Bigalı akranları, mutfakta gıda israfının önüne geçmek adına yaratıcı bir tarife imza attı. Evlerde en çok israf edilen ürünlerin başında gelen artan ekmekleri değerlendiren öğrenciler, hep birlikte "geri dönüşüm poğaçası" hazırlayarak israfı önlemenin lezzetli bir yolunu uygulamalı olarak deneyimledi.

Hem Kültürel Değişim Hem Çevre Bilinci

Ayşe Doğan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okul Müdürü Nermin Kunt, Portekiz ve Romanya’dan gelen konukları ağırlamaktan büyük mutluluk duyduklarını ifade etti. Etkinlik sayesinde farklı ülkelerden gelen öğrencilerin ortak bir amaç uğruna birlikte çalışarak güçlü bir kültürel etkileşim sağladığını belirten okul yönetimi, günlük hayatta yapılacak küçük değişikliklerin dünyaya nasıl büyük çevresel katkılar sunabileceğini gençlere somut bir şekilde aktardıklarını vurguladı.

Uluslararası Projeler Hız Kesmiyor

Biga Ayşe Doğan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, yürüttüğü ve ortak olduğu Erasmus+ projeleri aracılığıyla öğrencilerin sadece mesleki becerilerini değil; aynı zamanda çevre bilincini, küresel vizyonunu, kültürel farkındalığını ve yabancı dil pratiklerini geliştirmeye yönelik vizyoner çalışmalarına kararlılıkla devam edeceğinin mesajını verdi.

Adaylar, sınav sonuçlarına ÖSYM'nin "sonuc.osym.gov.tr" adresinden kimlik numaraları ve aday şifreleriyle erişebilecek.

Sınava hazırlığın son haftasında, günlük soru çözümünde dağınık ve rastgele çalışmadan özenle kaçınılması gerektiğini belirten Erçetin, öğrencilerin daha önce zorlandığı soru tiplerine, sık karıştırdığı kazanımlara ve sınavda yüksek olasılıkla karşılaşacakları temel becerilere yönelmesinin önemini vurguladı.

Erçetin, "Son hafta, 'ne kadar çok soru' değil, "bu sorudan ne öğrendim" sorusunun haftasıdır. Sayı yerine niteliği önceleyen sakin bir ritim, bu dönemde çocuğun hem bilgisini hem de özgüvenini besleyecektir." dedi.

Son haftada bütün eksikleri kapatma telaşının, öğrencilerde yorgunluk ve kaygı yaratabileceğine dikkati çeken Erçetin, "Kalan sürede yapılması gereken şey, kahramanca her şeye yetişmeye çalışmak değil, sakince önceliklendirmektir. Çocuğumuz kendisine şunu sormalıdır, 'Kısa sürede toparlayabileceğim ve bana net olarak geri dönecek eksiklerim hangileri?' Bu sorunun yanıtı bizi doğru taktiğe götürür. Daha önce öğrenilmiş ama unutulmaya yüz tutmuş konular, sık karşımıza çıkan temel kavramlar ve küçük bir tekrarla yeniden canlanacak kazanımlar önceliklidir." değerlendirmesinde bulundu.

Optik forma kodlama yöntemi prova edilmeli

Erçetin, sınavda doğru zaman yönetiminin, hızlı olmaktan ziyade bilinçli kontrol olduğunu ifade ederek, sözlerini şöyle sürdürdü:

"Bir soruya gereğinden fazla takılıp kalmak, yalnızca o sorunun değil, sonraki birçok sorunun da zamanını ve zihinsel enerjisini sessizce tüketir. Önce emin oldukları sorularla başlasınlar, zorlandıklarını işaretleyip sonraya bıraksınlar. Bir soruyu geçebilmek bir başarısızlık değil, tam tersine sınava hakim olmanın olgun bir göstergesidir ve çocuğa 'ben bu sınavı yönetiyorum' duygusunu kazandırır. Bununla birlikte, optik forma kodlamanın da bu yönetimin bir parçası olduğunu hatırlatmak isterim. Her çocuğun alıştığı bir kodlama yöntemi olabilir. Önemli olan bu yöntemin son hafta denemelerinde mutlaka prova edilmiş olmasıdır."

Prof. Dr. Erçetin, sınava birkaç gün kala birdenbire çok erken yatmaya çalışmak, alışılmadık yiyecekler denemek ya da günlük düzeni tümüyle değiştirmenin, bedeni dinlendirmek yerine yoracağını bildirdi.

Geç saatlere kadar çalışmanın dikkat, hafıza ve okuduğunu anlama becerisini zedeleyeceğini aktaran Erçetin, "Bu nedenle son günlerde kaliteli uykuya öncelik vermek, saatlerce ek çalışmaktan çok daha değerlidir. Beslenmede de aynı nazik yaklaşımı öneririm. Ağır, yağlı ve çocuğun alışık olmadığı yiyeceklerden, aşırı şeker ve kafeinden uzak durmakta fayda vardır." diye konuştu.

Erçetin, velilere ise şu tavsiyelerde bulundu:

"'Kaç net yaptın, şunu bitirdin mi, daha çok çalışmalısın' gibi cümleler iyi niyetle söylense de çoğu zaman baskıyı büyütür. Oysa bir çocuğun bu haftalarda en çok duymaya ihtiyaç duyduğu cümle şudur: 'Biz senin emeğini görüyoruz, sonuç ne olursa olsun sen bizim için çok değerlisin.' Bu cümle, doğru cevapların hepsinden daha kalıcı bir güven bırakır. Ailelerimizden özellikle ricam, kıyaslamadan kaçınmalarıdır çünkü her çocuğun öğrenme hızı, dikkat yapısı, kaygı düzeyi ve yüreği birbirinden farklıdır ve kıyas, motivasyon yerine yetersizlik duygusu doğurur. Aile, çocuğun çalışma düzenini desteklemeli ama onun yerine sınava giriyormuşçasına gergin bir hava yaratmamalıdır. Evde sakinlik, düzen, anlayış ve güven duygusu hakim olsun yeter."

"'Sana güveniyorum' demek de çocukta bazen baskı yaratabilir"

Doç. Dr. Selen Demirtaş Zorbaz da sınava günler kala çalışmada farklı yaklaşımlar benimsenmemesini söyleyerek, "Şu zamana kadar nasıl bir çalışma tempoları varsa, neler onlara iyi geldiyse aynı şeyi son güne kadar devam ettirmeleri önemli. Yeni bir şey denemesinler." diye konuştu.

Öğrencilerin güçlü oldukları konuları pekiştirmeleri gerektiğini belirten Zorbaz, "Deneme çözerek zaman yönetimine biraz daha bakmaya çalışabilirler. Denemenin ağırlığı artabilir, soru çözeceklerse de zaten bildikleri, kendilerini yetkin hissettikleri alanlarda soru çözmeleri gerekiyor." dedi.

Öğrencilerden öncelikli olarak eksik konulara bakmalarını isteyen Zorbaz, "Eğer çok fazla temel bilgi gerektiren ve zaman alacak konularsa, onlara girip kendilerine stres yaratmalarını önermem. Ama telafi edebilecekleri, zaten bildikleri konuların üzerine az bir şey öğrenerek çözebilecekleri şeylerse bunlara eğilebilirler." ifadelerini kullandı.

"Nefes egzersizi yapabilirler"

Stres ve kaygının fiziksel belirtilerine dikkat edilmesi gerektiğinin altını çizen Zorbaz, "Mesela ateş basması, terlemeye başlama ya da kalbin hızlı artması gibi fiziksel belirtileri fark ettikleri anda bir nefes egzersizi yapabilirler. Olumsuz düşüncelere dalıp gitmemeleri lazım, yoksa bu zamanı yetiştirmeyi de çok fazla etkiliyor." dedi.

Zorbaz, sınav öncesinde öğrencilerin uyku düzenini bozacak etkinlikler yapılmaması ve aileyle birlikte vakit geçirmeye yönelik aktivitelerin sınav sonrasına bırakılması önerisinde bulundu.

Ailelerin desteğinin kritik olduğunu dile getiren Zorbaz, şunları kaydetti:

"Burada denge kurmaları çok önemli. En sık yapılan hatalardan biri şu, ben çocuğumda baskı yapmayacağım diyerek, 'Sana güveniyorum, sana hiç sormuyorum' gibi bir tutuma da giriyorlar. Aslında 'Sana güveniyorum bunu yaparsın' demek de çocukta bazen baskı yaratabiliyor. Dolayısıyla daha dengeli bir tutum sağlamak, sınavı odak hale getirmemek önemli. Kalan bir hafta boyunca sadece bu konuyu konuşmak çocuklara aslında zarar verir. Dolayısıyla çocukların akademik başarıları dışındaki gelişimlerinin de görülmesi, belki bunlarla ilgili sohbetler edilmesi, ya da varsa sınav esnasında yapılacaklar, sınav yerinin gezilmesi gibi konularda çocuğa destek olunabilir ama ders çalışmakla ilgili çok fazla üzerlerine gidilmemeli.

Baskıyı azaltmak adına da eğer ebeveynler kaç soru çözüldüğü ve nasıl çalışıldığını kontrol ediyorsa belki bunları biraz azaltabilirler. Çünkü bir hafta kaldı, şunu unutmamak lazım, çocuklar bir haftalık çalışmayla girmiyorlar aslında bu sınava. Bu çocuklar 8 yıldır bu sınava hazırlanıyor. Dolayısıyla ebeveynlerin bunun farkında olması gerekiyor. Ellerinden geleni yaptıkları sürece gerisi çocuğa bırakılmalı."

Gökyüzünün Altında Ders İşlediler

"Sınıf duvarlarının olmadığı" bir gün geçiren 3-C sınıfı öğrencileri, gün boyunca açık havada çeşitli eğitici faaliyetler gerçekleştirdi. Doğayı yakından gözlemleme fırsatı bulan çocuklar, kitap okuma saatlerini gökyüzünün altında yaptı, resimler çizdi ve geleneksel çocuk oyunları oynadı. Keşfederek öğrenme modelinin uygulandığı etkinlikte, öğrencilerin çevreye olan merak duygularının geliştirilmesi hedeflendi.

"Öğrenme Sadece Sınıfla Sınırlı Değil"

Açık havada gerçekleştirilen bu özel çalışmanın çocukların gelişimine büyük katkı sunduğunu belirten yetkililer, eğitim ve öğretimin yalnızca dört duvar arasında sınırlı kalmadığını vurguladı. Öğrencilerin merak ederek, araştırarak, üreterek ve paylaşarak öğrenme sürecine aktif katılım sağladığı etkinlikte; doğanın en güçlü öğrenme alanı, merakın ise öğrenmenin en önemli anahtarı olduğu mesajı verildi.

Günü açık havada öğrenerek ve eğlenerek geçiren Bigalı öğrencilerin mutluluğu ise yüzlerine yansıdı.

Protokol ve Öğrenciler Bir Arada

Programa; İlçe Millî Eğitim Müdürü Muhammet Nazlıcan, Şube Müdürleri Mehmet Etik ve İslam Uysal'ın yanı sıra okul müdürleri, öğretmenler ve çok sayıda öğrenci katılım sağladı. Geleceğin söz sahibi gençlerinin çevre sorunlarına getirdikleri çözüm önerileri ve savundukları tezler izleyicilerden tam not aldı.

İşte Biga’nın Söz Ustaları

Final karşılaşmalarının ardından her iki kategoride de dereceye giren okullar belli oldu. Turnuva sonunda düzenlenen törenle şampiyonlara ve dereceye giren takımlara ödülleri takdim edildi.
Liseler Kategorisi:
• İlçe Birincisi: Biga İçdaş Fen Lisesi
• İlçe İkincisi: Ayşe Doğan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
• İlçe Üçüncüsü: Safiye Hüseyin Elbi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Ortaokullar Kategorisi:
• İlçe Birincisi: Ağaköy Ortaokulu
• İlçe İkincisi: Yeniceköy Ortaokulu
• İlçe Üçüncüsü: Şehit Yarbay Raif Necdet Hoşgör İmam Hatip Ortaokulu

"Çevre Bilincine Katkı Sağlayan Anlamlı Çalışma"

İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, yarışmaya katılan tüm öğrencileri özverili hazırlıkları ve etkili hitabetleri için tebrik etti. İklim değişikliği gibi küresel bir soruna dikkat çeken bu tür projelerin, gençlerin çevre bilincini geliştirmede büyük önem taşıdığı vurgulandı.

Okul Bahçesi Bayram Yerine Döndü

Gün boyu süren programda öğrenciler; çeşitli oyunlar, yarışmalar ve müzik etkinlikleriyle sınav stresinden uzaklaşarak gönüllerince eğlendi. Renkli görüntülere sahne olan şenlikte, öğrencilerin birlik ve beraberlik içerisindeki dayanışması okul bahçesini adeta bir bayram havasına bürüdü.

Müdür Nazlıcan Öğrencilerin Heyecanına Ortak Oldu

Biga İlçe Milli Eğitim Müdürü Muhammet Nazlıcan da şenliğe katılarak öğretmen ve öğrencilerle bir araya geldi. Etkinlik alanını gezen ve öğrencilerle sohbet eden Nazlıcan, bu tür sosyal faaliyetlerin öğrencilerin motivasyonu üzerindeki olumlu etkisine dikkat çekerek şenliğin düzenlenmesinde emeği geçenlere teşekkür etti.

Baharın coşkusunu hep birlikte yaşayan Mehmet Akif Ersoy Anadolu Lisesi ailesi, hem eğlendikleri hem de keyifli anlar biriktirdikleri bir günü geride bıraktı.

Sınıf öğretmeni Çiğdem Kılıç koordinatörlüğünde hazırlanan sergide, öğrencilerin okudukları kitaplardan ilham alarak oluşturduğu resim ve illüstrasyonlar ziyaretçilerden tam not aldı. Renkli ve özgün eserler, minik sanatçıların hayal gücünü gözler önüne serdi.

Açılış programına Biga Kaymakamı Ercan Kayabaşı, Biga Belediye Başkanı Alper Şen, İlçe Milli Eğitim Müdürü Muhammed Nazlıcan, ressam Salim Yavaşça, okul müdürleri ve çok sayıda veli katıldı. Öğrencilerin kendi yaptıkları resimleri protokol üyelerine hediye etmesi ise programa damga vurdu.

“HAYAL GÜÇLERİNİ SANATA DÖNÜŞTÜRDÜLER”

Serginin koordinatörü Çiğdem Kılıç, öğrencilerin yıl boyunca büyük emek verdiğini belirterek, eserlerin çocukların hayal dünyasını yansıttığını ifade etti. Kılıç, serginin ziyaretçilere küçük bir sanat yolculuğu sunmasını istediklerini söyledi.

İKİ GÜN BOYUNCA ZİYARETE AÇIK

Bu yıl ikinci kez düzenlenen serginin, gördüğü yoğun ilgiyle birlikte geleneksel hale gelmesi bekleniyor. Öğrencilerin el emeği göz nuru eserlerinin yer aldığı sergi, 12-13 Mayıs tarihlerinde Pakt Plus AVM’de ziyaret edilebilecek.

Empati ve Sosyal Uyum Oyunla Güçleniyor

Proje, çocuklarda yardımlaşma, empati ve farklılıklara saygı bilincini geliştirmeyi hedeflerken; özellikle özel gereksinimli öğrencilerin akranlarıyla iletişim kurmasını ve sosyal becerilerini desteklemeyi amaçlıyor. Dört farklı okuldan gelen öğrencilerin "kardeş sınıf" ruhuyla bir araya geldiği etkinlikte, çocuklar oyun aracılığıyla birbirleriyle güçlü bağlar kurdu.

Dadaland Kapılarını Çocuklara Açtı

Etkinliğe ev sahipliği yapan Dadaland yönetimi, projenin bir parçası olmaktan duydukları memnuniyeti dile getirerek şu ifadelere yer verdi: "Çocuklarımızın oyun aracılığıyla kurduğu güzel bağlar ve yüzlerindeki mutluluk bizleri çok sevindirdi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, eğitime ve çocuklarımızın gelişimine katkı sunan her projede iş birliği içinde olmaktan onur duyuyoruz."

Biga RAM’dan Örnek İş Birliği

Biga Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nin koordinesinde yürütülen bu çalışma, özel eğitim ve genel eğitim öğrencilerini aynı oyun alanında buluşturarak sosyal uyumun en güzel örneklerinden birini sergiledi. Oyunların sadece eğlence değil, aynı zamanda birer eğitim aracı olarak kullanıldığı proje, eğitim camiasından ve velilerden tam not aldı.

Erasmus+ ve eTwinning Projeleriyle Güçlü Vizyon

Okul bünyesinde yürütülen projeler arasında ilk sırada Landscapes yer alıyor. 9 ortaklı ve 3 yıl süren büyük ölçekli Erasmus+ projesi kapsamında öğrenciler çevre, kültür ve sürdürülebilirlik alanlarında uluslararası iş birlikleri gerçekleştiriyor.

Bir diğer dikkat çeken proje ise AI STEAM Revolution oldu. Yapay zekâ ve STEAM odaklı Erasmus+ projesi sayesinde öğrenciler özellikle yapay zekâ uygulamaları başta olmak üzere 21. yüzyıl becerileri ve dijital yetkinlikler kazanıyor.

Ayrıca eTwinning – Landscapes Around Us projesi ile öğrenciler uluslararası dijital iş birlikleri içerisinde yer alırken yabancı dil ve teknoloji becerilerini de geliştiriyor.

İtalya’da Edebi ve Sanatsal Başarı

Okulun uluslararası alandaki başarıları da dikkat çekiyor. Marco & Ippolito Yarışması kapsamında 5 eserle yarışmaya katılan öğrencilerden Hamza Esat Ceylan finale kalmayı başardı. Büyük finalin 20–24 Mayıs 2026 tarihlerinde yapılacağı belirtildi.
İtalya’da düzenlenen uluslararası film yarışmasında ise okul öğrencileri 2 birincilik ve 1 üçüncülük elde ederek sanatsal alanda da büyük gurur yaşattı.

Portekiz’de Sahne Aldılar

Madeira Uluslararası Gitar Festivali kapsamında öğrenciler hem eğitim alma fırsatı yakaladı hem de sahne performansı sergileyerek uluslararası sanat deneyimi kazandı.

Avrupa’dan Biga’ya Yoğun İlgi

Okulun Erasmus Akreditasyonu kapsamında bu yıl Portekiz ve Romanya’dan okulların misafir edileceği açıklandı. Geçtiğimiz yıl ise İspanya’dan iki okul ağırlandı. Bu gelişmeler, okulun uluslararası düzeyde tercih edilen bir kurum haline geldiğini gösterdi.

Yeni Projeler Yolda

2026 dönemi için 2 yeni Erasmus+ başvurusu yapıldığı belirtilirken, okul yönetimi sürekli gelişim ve üretim anlayışıyla çalışmalarını sürdürdüğünü ifade etti.

Girişimcilikte Türkiye Yarı Finali

Genç Başarı Eğitim Vakfı tarafından düzenlenen ve Türkiye genelinden okulların katıldığı GençBizz Lise Girişimcilik Projesi yarışmasında da öğrenciler yarı finale kalma başarısı gösterdi.

Mezunlar Avrupa Üniversitelerinde

Okuldan mezun olan öğrencilerin Avrupa’da üniversite eğitimine devam ettiği bildirildi. Özellikle Polonya’da Bilgisayar Mühendisliği ile Kriminoloji ve Olay Yeri İnceleme bölümlerinde eğitim alan mezunlar, öğrencilerin akademik ve dil yeterliliklerinin uluslararası düzeyde kabul gördüğünü ortaya koydu.

“Uluslararası Bir Okuluz”

Yapılan açıklamada okulun;
Uluslararası projeler üreten
Avrupa ile aktif iş birlikleri yürüten
Öğrencilerini global dünyaya hazırlayan

bir eğitim kurumu olduğu vurgulanarak, Biga Mehmet Akif Ersoy Anadolu Lisesi’nin uluslararası bir okul kimliği taşıdığı ifade edildi.

Biga’da eğitim gören ortaokul ve lise öğrencilerinin çevre bilincini fikirleriyle birleştirdiği münazara yarışması tüm hızıyla devam ediyor. Mehmet Akif Ersoy Anadolu Lisesi’nin ev sahipliğinde gerçekleştirilen çeyrek final turunda, öğrencilerin etkili sunumları ve iklim değişikliğine yönelik çözüm önerileri jüriden tam not aldı.

Bireysel Bilinç mi, Teknolojik Çözüm mü?

İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Mehmet Etik’in de katılım sağladığı programda öğrenciler, "İklim değişikliğiyle mücadelede bilinçli birey yetiştirmek, teknolojik çözümlerden daha kalıcıdır" tezini karşılıklı olarak savundular. Gençlerin hem çevre duyarlılıklarını hem de topluluk önünde konuşma becerilerini sergilediği yarışma, izleyenlere adeta bir fikir ziyafeti sundu.

İşte Yarı Finale Adını Yazdıran Okullar

Zorlu geçen elemelerin ardından yarı finale yükselerek büyük finale bir adım daha yaklaşan okullar şunlar oldu:

Liseler Kategorisi:

• Biga İçdaş Fen Lisesi
• Ayşe Doğan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
• Safiye Hüseyin Elbi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Ortaokullar Kategorisi:

• Ağaköy Ortaokulu
• Şehit Yarbay Raif Necdet Hoşgör İmam Hatip Ortaokulu
• Yeniceköy Ortaokulu

Gözler 12 Mayıs’taki Büyük Finalde

Yarışmaya katılan tüm öğrencilerin özverili çalışmalarıyla çevre bilincine katkı sağladığı vurgulanırken, finale giden yolun son durağı belli oldu. Ortaokul ve lise düzeyindeki yarı final ve final heyecanı 12 Mayıs 2026 tarihinde yaşanacak. Biga, "Yeşil Vatan" için en iyi fikirleri üreten şampiyonlarını o gün belirleyecek.

BAŞARI TESADÜF DEĞİL

Akademik disiplini ve coğrafya alanındaki başarısıyla dikkat çeken Akyel’in milli takıma seçilmesi, uzun süredir verdiği emeğin bir karşılığı olarak değerlendiriliyor. Bu önemli başarı, okul camiasında büyük bir sevinçle karşılandı.

EMEK VEREN ÖĞRETMEN UNUTULMADI

Başarının mimarlarından biri olan öğretmeni Alper Hoca da unutulmadı. Okul yönetimi ve öğrenciler, bu süreçteki katkıları için öğretmenlerine teşekkür ederek vefa örneği gösterdi.

BAŞARI PASTA İLE KUTLANDI

Okulda düzenlenen küçük ama anlamlı kutlamada pasta kesilerek bu gurur dolu an taçlandırıldı. Öğrenciler ve öğretmenler, bu özel başarıyı birlikte paylaşmanın mutluluğunu yaşadı.

“YOLUN AÇIK OLSUN KUBİLAY!”

Okuldan yapılan açıklamada duygular şu sözlerle ifade edildi: “Gurur dolu bir günümüz! Öğrencimiz İhsan Kubilay Akyel, coğrafya milli takımına seçilerek hepimizi havalara uçurdu. Başarısında büyük emeği olan Alper Hocamıza da ne kadar teşekkür etsek az. Pastamızı kestik, bu güzel haberi kutladık. “YOLUN AÇIK OLSUN KUBİLAY!”

Bu büyük başarıyla birlikte İhsan Kubilay Akyel’in, Türkiye’yi uluslararası platformlarda temsil etmesi beklenirken, Biga’dan yükselen bu gurur verici haber eğitim camiasında da takdir topladı.

Eğitimde sadece akademik başarıya değil, öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine de büyük önem veren Biga Kampüs Koleji, bu kez mikrofonu asıl sahiplerine, yani öğrencilere uzattı. Hazırlanan eğlenceli video içeriğinde öğrenciler; müdür olsalar yapacakları değişikliklerden, sahip olmak istedikleri süper güçlere kadar pek çok merak edilen soruyu yanıtladı.

Yaratıcılıkta Sınır Tanımadılar

Öğrencilere yöneltilen "Müdür olsam şu dersi eklerdim" sorusuna gelen cevaplar ise hem şaşırttı hem de gülümsetti. Bazı öğrenciler oyun odaklı derslerin hayalini kurarken, bazıları ise hayalindeki süper güçleri okulun daha eğlenceli bir yer haline gelmesi için kullanacağını dile getirdi. Kolej öğrencilerinin özgüveni ve kıvrak zekası, verdikleri cevaplarla bir kez daha ön plana çıktı.

Sosyal Medyada Büyük İlgi

Okul yönetimi tarafından paylaşılan video, kısa sürede veliler ve takipçiler arasında büyük beğeni topladı. Kolejden yapılan açıklamada; "Öğrencilerimize merak edilenleri sorduk; birbirinden eğlenceli ve yaratıcı cevaplar aldık. Sizin favori cevabınız hangisi?" denilerek tüm Biga halkı bu keyifli videoyu izlemeye davet edildi.

İtalya’nın Reggio Calabria kentinde düzenlenecek olan prestijli yarışmada, öğrenciler hem Biga’nın hem de Türkiye’nin gururu olacak.

Finalist Başarı: Hamza Esat Ceylan

Öğrencilerden Hamza Esat Ceylan, “The Choice” adlı kısa hikâyesiyle finalist olmayı başardı. 20-24 Mayıs 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek finalde yarışacak olan Ceylan, daha önce de 2024 yılında Madeira Uluslararası Gitar Festivali’nde Türkiye’yi temsil ederek dikkat çekmişti.

Uluslararası Temsil: Almina Özdemir

Bir diğer başarılı öğrenci Almina Özdemir ise İngilizce hikâyesiyle Türkiye’yi uluslararası platformda temsil edecek. Özdemir’in daha önce Litvanya’da düzenlenen Teatrozonas 2025 Tiyatro Festivali’nde de ülkemizi temsil etmiş olması, başarılarının tesadüf olmadığını bir kez daha ortaya koyuyor.

Biga’dan Dünyaya Uzanan Başarı

Eğitimciler ve ilçe halkı, öğrencilerin elde ettiği bu önemli başarıyla gurur duyarken, yarışmanın final süreci büyük bir heyecanla bekleniyor.

20-24 Mayıs 2026 tarihlerinde İtalya’da gerçekleşecek finalde yarışacak olan öğrenciler için okul yönetimi, “Öğrencilerimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz” mesajını paylaştı.

Biga’dan çıkan bu başarı hikâyesi, gençlerin uluslararası alanda neler başarabileceğinin en güçlü örneklerinden biri olarak gösteriliyor.

11-12 Nisan 2026 tarihlerinde İstanbul’da gerçekleştirilen Okul Sporları Kız-Erkek Küçükler Yüzme Bölge Müsabakaları, Biga adına tarihi anlara sahne oldu. Biga Ortaokulu’nun genç sporcuları, dev bütçeli kulüplerin ve kolejlerin arasından sıyrılarak Biga’nın adını zirveye yazdırdı.

Zirvenin Adı: Melek Gülce Çelik

Müsabakaların en dikkat çeken ismi Biga Ortaokulu 6. sınıf öğrencisi Melek Gülce Çelik oldu. Genç sporcu, 50 metre sırtüstü yarışında müthiş bir performans sergileyerek Bölge Birincisi (Altın Madalya) olmayı başardı. Başarısını 100 metre sırtüstü yarışında elde ettiği Bölge İkinciliği ile taçlandıran Çelik, Biga’nın spor tarihindeki yerini şimdiden sağlamlaştırdı.

Dereceler Peş Peşe Geldi

Biga’nın başarısı Melek Gülce ile sınırlı kalmadı. Biga Ortaokulu’nun diğer başarılı sporcuları da zorlu parkurlarda önemli dereceler elde etti:

• Mina Aktaş: 50 metre serbest stilde rakiplerini geride bırakarak Bölge 5.’si oldu.

• Yağız Tetik: 200 metre serbest stilde sergilediği azimle Bölge 8.’si olarak Biga’ya döndü.

Müdür Nazlıcan’dan Şampiyonlara Takdir

Elde edilen başarıların ardından Biga İlçe Milli Eğitim Müdürü Muhammet Nazlıcan, başarılı sporcuları, ailelerini ve antrenörlerini makamında ağırladı. Öğrencilere plaket, başarı belgesi ve hediye çeki takdim eden Nazlıcan; "Genç sporcularımızın bu azmi, ilçemizde sporun gelişimine en güzel örnektir. Onları destekleyen ailelerini ve emek veren antrenörlerini gönülden kutluyorum," dedi.